PENGGUNAAN MEDIA TABUNG ALAM UNTUKMENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI PROSES TERJADINYA SIKLUSAIR DI KELASV SD N 1 SYAMTALIRA BAYU ACEH UTARA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru, mendeskripsikan aktivitas peserta didik dan mendeskripsikan hasil belajar peserta didik melalui penggunaan media tabung alam di kelas V SD Negeri 1 Syamtalira Bayu Aceh Utara. Peningkatan hasil belajar peserta didik sangat dipengaruhi oleh adanya suatu media pembelajaran yang harusnya diterapkan kepada peserta didik, seperti media yang nyata sangat perlu dikembangkan di jenjang sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan subjeknya adalah peserta didik kelas V SD Negeri 1 Syamtalira Bayu Aceh Utara. Instrumen penelitian ini adalah (1) lembar observasi aktivitas guru, (2) lembar observasi aktivitas peserta didik, dan (3) lembar tes hasil belajar peserta didik.
Tehnik analisis data yang dilakukan adalah menggunakan skor rata-rata dalam rumus persentase. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa: aktivitas guru pada siklus I mencapai kategori kurang dengan nilai persentase pengamat I 62,5% dan pengamat II 60,2% pada siklus II dengan kategori baik dengan nilai persentase pengamat I 81,8% pengamat II 82,9%, aktivitas peserta didik pada siklus I mencapai kategori cukup dengan persentse pengamat I 79,9% dan pengamat II 77,9% pada siklus II dengan kategori baik dengan nilai persentase pengamat I 84,7% pengamat II 87,5%, dan hasil belajar peserta didik pada siklus I hanya 12 orang yang tuntas dengan jumlah nilai persentase 52,1%, sedangkan pada siklus II telah mengalami peningkatan sebanyak 19 orang yang tuntas
dengan nilai persentase 82,2%. Berdasarkan temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media tabung alam dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Syatalira Bayu Aceh Utara.