MANAJEMEN WALI KELAS DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD IT DIANA AS-SAFFA ISLAMIC

SD IT Diana As-Saffa Islamic masih memiliki kendala perihal karakter peserta didik yang berbeda ketika berada di lingkungan sekolah dan di lingkungan rumah. Hal tersebut membuat wali kelas kewalahan dalam mengatasi karakter peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan wali kelas dalam membentuk karakter peserta didik di SD IT Diana As Saffa Islamic. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan dianalisa dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian yang digunakan sebagai pedoman wawancara, observasi, dan dokumentasi adalah lembaran check list. Adapun untuk teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, kemudian keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. (1) Perencanaan wali kelas dalam membentuk karakter peserta didik di SD IT Diana As Saffa Islamic terdiri dari 4 tahapan, yaitu menetapkan apa yang harus dikerjakan, membatasi sasaran, mengumpulkan dan menganalisis informasi, serta mengembangkan alternatif.(2) Pelaksanaan wali kelas dalam membentuk karakter peserta didik di SD IT Diana As-Saffa Islamic terdiri dari 4 tahapan, yaitu mengetahui pembawaan dari peserta didik, membantu mengembangkan pembawaan yang baik, pengawasan setiap waktu, dan memberikan pembinaan dan motivasi. (3) Pengawasan wali kelas dalam membentuk karakter peserta didik di SD IT Diana As-Saffa Islamic terdiri dari 4 tahapan, yaitu menetapkan standar pelaksanaan, mengukur peforma aktual, pengukuran pelaksanaan nyata serta membandingkannya, dan pengambilan koreksi.